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有我师爱记单词之初中篇
课程介绍
【课程简介】
使用拼读法、构词法、联想法、比较法、猜词法,让学生牢固记住并使用初中常用2500词。
【适合学员】初中7-8年级
【教学目标】帮助学生复习旧词,学习新词,通过记单词方法,掌握初中要求词汇
【教学方法】
1、 拼读法
字母在单词中的读音是有一定的规律。学好读音,不但有利于学生可以正确地表达思想,而且对学生对词汇的学习和记忆大有帮助。从较简单的拼读开始,循序渐进,归纳和总结,使学生掌握好单词中字母和字母组合的拼读规律,能听能说也能写。如学borrow时,先让学生自己拼读后,再教正确的拼读,然后再列出window---low---blow---grow---know---flow---throw等单词,进行音、形、义方面的比较,这样记忆效果就更好。
2、构词法
英语构词法主要有合成法、派生法和转化法。
(1)合成法 用两个或更多的词组合成单词的构词方法叫合成法。用这种方法构成的词称为合成词。利用合成法记忆合成词,印象深刻。例如: schoolwork—school(学校)+work(工作),postcard—post(邮政)+card(卡片)
(2)派生法 一个词根加上前缀、后缀而构成一个新词的构词法叫派生法。用这种方法构成的词称为派生词。一般来说,前缀改变词义,后缀改变词性。记忆一些常用前缀、后缀的用法,有助于提高对生词的猜测能力,掌握更多单词,提高阅读水平。例如:un—(not):unhappy, unhealthy,
unfair ;ache—headache, toothache, stomachache
(3)转化法 由一种词类转化成另一种词类的构词方法称为转化法,构成的这类词称为转化词。如:cook(烹饪)v.—cook(厨师)n.;
drink(喝)v.—drink(饮料)n.
3、联想法
联想记忆法是利用单词的联系扩展联想,充分利用原先掌握的旧词,以有效地学习新词,产生同化效应。根据所联想事物之间的不同关系,可以分为四种类型:类似联想,接近联想,关系联想和奇异联想。如在教fold时,学生联想到cold, gold, hold, told, sold等词,由told, sold又联想到原形tell, sell ,由sell又联想到buy。由一个单词可以联想到一大串。
4、比较法
比较记忆法就是把容易混淆的词一对一对或一组一组地合起来记,通过对音、形、义的比较把他们区分开来。可以比较单词,也可以比较词组。如, look at,look like, look for, look after,look forward to 就可以合在一起记。
5、猜词法
猜词是指对词义的猜测。阅读文章时需要对生词的猜测,在学习新课时需要对生词的猜测,在查词典时需要对生词的猜测。猜词技巧是阅读理解中不可缺少的一种能力,引导学生利用构词法规律对生词直接猜测,如,dislike=dis(not)+like, pianist=piano + ist , rebuild=re(again)+build。还可以根据上下文、语境来进行猜词。猜测词义能充分激发学生的好奇心和求知欲,使学生牢固地记住那些生词。高质量的语言学习离不开词义猜测,好的语言学习者都善于猜测词义。
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